5月16日，记者从市教育局获悉，“十三五”推动义务教育均衡发展的指导性文件之一——《本溪市义务教育学校教师交流轮岗工作实施方案（试行）》已下发，这标志着全市建立起规范合理、流动有序、资源共享的教师交流轮岗制度，进一步推动教师优质资源合理配置和市、县（区）域内义务教育均衡发展。
　　教师作为教育的第一资源，是义务教育均衡发展的关键所在。市教育局通过个人自愿申请和统筹安排，选拔义务教育阶段公办学校在编在岗的优秀教师，以教育联盟为基本单位，打破教师“一校所有”的格局，根据各校区实际需要，校际间合理配置、科学调度各学科教师。确保各校区各学科骨干教师比例逐步趋于均衡，努力实现校际间教学、科研、管理、培训的深度交流，激发教师队伍内在活力，使联盟内资源共享，优势互补，实现共同发展。同时，教师交流轮岗还将采取定期交流、跨校竞聘、学区一体化管理、名校办分校、集团化办学、对口支援、乡镇中心校教师走教、“手拉手”结对帮扶等多种途径和方式进行。
　　全市义务教育学校教师交流轮岗建立起了具有操作性的奖惩措施，明确了交流平台，参与面更广泛、形成联动机制，给予县区自主权。此举推动优秀教师向农村学校、偏远学校和薄弱学校流动，将有效缩小区域之间、校际之间的差距，推进义务教育优质均衡发展，促进教育公平。