近日，省委、省政府公布“辽宁省民族团结进步模范集体”名单，我市的东北抗联史实陈列馆、市高级中学附属学校小学部、桓仁满族自治县雅河朝鲜族乡联合村村民委员会3家单位光荣上榜。这3家单位立足自身职能，将铸牢中华民族共同体意识贯穿各项工作，为全市民族团结进步事业作出了积极贡献。

东北抗联史实陈列馆：红色资源赋能民族团结

东北抗联史实陈列馆自2007年开馆以来，始终坚持党的领导，以铸牢中华民族共同体意识为工作主线之一，深耕红色资源保护与运用。通过二期局部改陈和三期全面布展，系统呈现东北抗联14年斗争史，持续完善“铸牢中华民族共同体意识”相关展陈与讲解内容，重点挖掘各民族团结抗战的文物故事，增设民族支援抗战及党的民族政策相关展陈，举办杨靖宇等民族英雄专题展览。

馆方打造“东北抗联精神大讲堂”“行走的思政课”等教育品牌，开展“东北抗联路上看本溪”等主题活动，推动东北抗联精神“七进”。汇编多部东北抗联书籍，甄选多民族抗战史料，以物说史诠释民族团结内涵。同时加强与新疆塔城等民族地区的文化共建，在展厅设计、布展陈列等方面提供支持，增进民族文化认同，充分发挥爱国主义教育基地作用，让红色基因成为凝聚民族情感的精神纽带，让东北抗联精神成为弘扬民族精神的重要力量。

市高级中学附属学校小学部：校园里绽放民族团结之花

市高级中学附属学校小学自建校以来积极构建“党建引领、文化筑基、课程赋能”育人体系，获评多项荣誉。在该校就读的少数民族学生占比超40%，有鉴于此，学校成立了民族团结教育工作领导小组，创新打造“热气球”型育人团队，将铸牢中华民族共同体意识纳入党建重点工作。

在文化建设上，校方先后投入资金40余万元打造“一墙一廊一馆”物态文化矩阵，通过传统节日主题活动和红色主题运动会、红歌会等，深化学生“五个认同”。课程方面，研发“六艺＋”课程体系，编撰《我们的民族》校本读物，开设“籽籽同心”主题课程，开发“行走的思政课”研学体系。 此外，学校还与新疆托里第二小学开展“千里书信手拉手”共建活动，构建“家校社”协同育人圈，联动各类场馆开发特色实践项目；学生的国家通用语言文字使用率和文化认同率均达100%，多项实践成果获省级表彰并推广。

桓仁雅河朝鲜族乡联合村：民族团结书写乡村振兴新篇

桓仁满族自治县雅河朝鲜族乡联合村是多民族聚居村落，以铸牢中华民族共同体意识为核心，探索“思想筑基、文化润心、产业聚力、共治共享”发展路径。村两委以党建为引领，通过“三会一课”、主题党日等开展民族政策宣传，搭建党群服务中心、民族文化墙等平台，凝聚团结共识。

文化建设上，该村积极向上争取80余万元资金，建成5500平方米多功能文化广场，打造民族团结宣传教育实践基地，在产业基地设立文化长廊，将民族团结理念融入生产生活。产业发展方面，制定民族特色产业规划，流转土地600多亩，争取各类资金建设49座温室大棚，发展草莓产业。截至2024年底，联合村累计实现村集体收益548.6万元。其中，少数民族发展任务资金累计投入852.44万元，共建设16座大棚，累计收益实现156.49万元。

村里因此逐步完善了基础设施建设，修缮道路、灌溉渠，改造自来水设施等。同时，通过修订村规民约、组建调解小组，有效促进各民族和谐共生，实现了乡村振兴与民族团结的双向赋能。