“老师，上课了吗？我们先进来啦……”日前，明山区高台子学校乡村少年宫上课时间还未到，一间专用教室的门被敲开，探进来几个小脑瓜。“我等不及了，每周五上葫芦丝课是我最快乐的时光！”一名六年级学生兴奋地说道。

　　一点钟上课乐曲一响，学校里沸腾起来，三百余名小学生喜滋滋地走进不同的课堂。一群小姑娘正在老师的指导下练习着舞蹈动作，对着大镜子露出自信的笑容；刺绣、手工剪纸、蜡笔画，美术教室里，孩子们或三五成群，或埋头苦练，把他们对美好生活的向往用双手创作表达；合唱团里孩子们歌声动人心弦；大家弹起电子琴来专心致志……这一乡村少年宫利用十余间专用教室开设了12门喜闻乐见的文体课，每周五的两小时里全体同学可以自选兴趣小组上课。

　　心理课堂上，学生们围坐一起在白纸上画画，老师张晶通过画作观察他们的心理状态。张晶表示，孩子们中有很大一部分是留守儿童，他们的心理更需要关爱。体育专业的她自学了美术和心理学，在学校的支持下还考了国家二级心理咨询师证书。一人教好几门课，每次课前都要精心准备。“只要孩子们学的开心，辛苦也值了。”她说。

　　少年宫活动开展得如火如荼，受到了学生们的热烈欢迎，家长们也啧啧称赞。“我和他爸在外打工，孩子没学过什么才艺，现在不用花一分钱，在学校里都能学到！”一名学生家长告诉记者。自2011年我市启动乡村学校少年宫项目建设以来，孩子开心、家长放心、社会安心，乡村少年宫已成为当地农村孩子教育的重要补充，圆了他们五彩缤纷的文艺梦。