在市第一中学，英语教师安妍拥有三重温暖身份：在学生眼中，她是温柔贴心、朝夕相伴的“小安老师”；在同事眼中，她是潜心教研、互助共进的骨干先锋；在家长眼中，她是细致负责、值得托付的班主任。

　　2010年，从沈阳师范大学英语专业硕士研究生毕业的安妍，怀揣教育初心走上本溪市第一中学的三尺讲台。工作十六载，她担任班主任十三年，圆满护送五届高三学子奔赴人生新程。长期的高强度工作，让她饱受腰脱、颈椎病等病痛。高三冲刺关键期，她坚持每日6时50分前到校、20时后离校。一次，腰脱急性发作、疼痛难忍的她，依旧系紧护腰、强忍病痛缓步走进教室，保质保量地完成当日教学工作。这些年来，她从未无故缺课、放松班级管理，坚持以德立身、以爱育人、以智治学，先后荣获市级骨干班主任、“本溪好人”称号，她的家庭获评辽宁省“最美家庭”，她所带的班级多次斩获市、校级优秀班集体荣誉。

　　在她的教育理念里，教书不止于提分，育人育德才是根。班级管理中，她始终坚持以德为先，格外关注内向敏感、生活困难、留守等特殊学生群体，用细腻陪伴为其撑起一片晴空。留守学生小宇（化名），曾因升学压力封闭自我、成绩大幅下滑。得知情况后，她将疏导与陪伴融入朝夕：晚自习留足时间与小宇沟通，批改作业时，悄悄附上鼓励字条；主动与学校沟通，为小宇申请资助，自费添置营养品，减轻小宇的生活负担。她的温情陪伴深深地感染了小宇，小宇在英语作文里真挚地写道：想成为像安妍老师一样温暖的人。在她的长期正向引导下，小宇逐渐敞开心扉、勤学奋进，成功考入省重点大学。如今，小宇主动投身乡村支教事业，接力传递爱心与善意，让教育温情接续传承。

　　立足英语学科阵地，她探索学科育人新路径，创新打造沉浸式英语思政课堂。她注重深挖课文背后的价值内核，依托课前三分钟英文展示、爱国主义主题英文演讲等特色活动，搭建多元化育人平台；立足学生差异，精准落实分层教学、因材施教。同时，她巧融本溪抗联红色记忆与枫叶本土文化，鼓励学生以外语为载体，向外传递家乡风貌，实现语言学习与思想引领同频共振。在各级教学竞赛中，她屡创佳绩，斩获市优质课第一名；四次代表本溪市参与省级赛事，荣获两项省级优质课一等奖、两项二等奖；获评全国高中英语优质课一、二等奖。此外，她积极投身教研攻坚，主持、参与多项国家、省、市级课题研究，独立编著两部高中英语教学专著，优秀教学成果在区域内示范推广。

　　“成才先成人，行善从少年。”这是她坚守多年的育人理念与家风准则。育人不止于课堂，成长不止于书本。她积极组织学生开展捐书敬老、博物馆研学等公益实践活动，让学生在躬身实践中涵养品德、向善笃行。她以身示范，全家人常年投身公益志愿服务，自孩子小学二年级起，一家三口便结伴下乡助学，关爱乡村留守儿童。工作之余，她主动参与送教下乡活动，“一对一”帮扶青年教师成长，以微光之力助力教育队伍薪火相传。一家人睦亲向善、热心奉献，成功获评辽宁省“最美家庭”。

　　春风化雨十六载，一片丹心育桃李。多年来，安妍始终坚守“用英语打开国际视野，用真心陪伴青少年成长”的育人信条，以语言为桥，拓宽学子眼界，以热爱为灯，照亮少年前路，在平凡的教育岗位上，书写着不平凡的师者担当。